食と農をめぐる環境教育における学習主体に関する一考察―不可視化させる農民を学習主体として位置付ける意義とその可能性―

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AA11957866_v9_p19-24

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公開日		2016-10-31
ファイル名		AA11957866_v9_p19-24.pdf
	本文URL	https://ir.kagoshima-u.ac.jp/record/11564/files/AA11957866_v9_p19-24.pdf
	ラベル	AA11957866_v9_p19-24.pdf
	オブジェクトタイプ	fulltext
フォーマット		application/pdf
	サイズ	506.6 kB

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