WEKO3
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東アジアにおける「持続可能な開発のための教育」(ESD)に関わる政策論的研究
http://hdl.handle.net/10232/14777
http://hdl.handle.net/10232/1477735176283-ea99-4763-a01b-058d0407c355
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
21800040seika.pdf (300.4 kB)
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| Item type | 研究報告書 / Research Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-12-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 東アジアにおける「持続可能な開発のための教育」(ESD)に関わる政策論的研究 | |||||
| タイトル言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Policy Research in connection with Education for Sustainable Development in East Asia | |||||
| タイトル言語 | en | |||||
| 著者 |
萩原, 豪
× 萩原, 豪 |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 環境教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 持続可能な開発のための教育（ESD） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 環境政策 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 東アジア | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | エネルギー教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 地球温暖化 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 要約 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 2009-2010年度科学研究費補助金(研究活動スタート支援)研究成果報告書 課題番号：21800040 研究代表者：萩原豪 (鹿児島大学稲盛アカデミー特任講師) | |||||
| 内容記述言語 | ja | |||||
| 要約 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究を通じ、日本・台湾・中国の3ヶ国においては、ESD・環境教育・エネルギー教育（エネルギー環境教育）のそれぞれについて、政策面からの取り組みは多くあるものの、三者間の整合性については非常に曖昧であると言わざるを得ない状況にあることが明らかになった。特に地球温暖化対策について、台湾と中国は国際的にCO2削減義務を負っていないため、 関連する政策や関連活動は努力目標としての意味合いが大きい。そのため、日本ほど積極的な政策展開が見られないというのが現状であった。 | |||||
| 内容記述言語 | ja | |||||
| 要約 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Through this study, it became clear that Japan, Taiwan, and China have created policies for ESD (Education for Sustainable Development), Environmental Education, and Energy Education. However, the consistency in the implementation of these policies is very vague. Because Taiwan and China are not subjected to international pressure, (they are not obligated to reduce CO2 emissions under the terms of the Kyoto Protocol,) their related policies and the associated activities are not highly effective. Pressures from the International community vis-a-vis the Kyoto Protocol have motivated policies in Japan which are much more effective. | |||||
| 内容記述言語 | en | |||||
| 作成日 | ||||||
| 日付 | 2012-01-31 | |||||
| 日付タイプ | Collected | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 出版者言語 | ja | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | Kagoshima University | |||||
| 出版者言語 | en | |||||
| 科研費番号 | ||||||
| 科研費番号 | 21800040 | |||||
