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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要.人文・社会科学編
  3. vol.61
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

児童の対話活動に対する教師の指導的参加の分析的研究(Ⅰ) -道徳の時間における対話を生かした授業デザインの開発-

http://hdl.handle.net/10232/9162
http://hdl.handle.net/10232/9162
70937de0-63a7-4584-b95f-11d0d40a5256
名前 / ファイル ライセンス アクション
J07Kariyazono.pdf J07Kariyazono.pdf (360.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-01-07
タイトル
タイトル 児童の対話活動に対する教師の指導的参加の分析的研究(Ⅰ) -道徳の時間における対話を生かした授業デザインの開発-
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Analysis of teacher’s leading participation for children’s dialogue - Development of dialogue oriented moral lesson design -
タイトル言語 en
著者 假屋園, 昭彦

× 假屋園, 昭彦

WEKO 144005
e-Rad_Researcher 30274674

ja 假屋園, 昭彦

ja-Kana カリヤゾノ, アキヒコ

en Kariyazono, Akihiko


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言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 道徳
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 思考力を育成する対話
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業デザイン
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は,対話をとおしてどのような力量を開発するのか,という問題意識のもとに新たな授業デザインを開発するという目的で行われた。本研究では,対話によって形成される力量を論理の構築力であると考え,そのために必要とされる対話課題の性質を検討した。そのうえで,論理力構築に必要な対話課題を導入した授業デザインを開発した。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 人文・社会科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Cultural and social science

巻 61, p. 83-96, 発行日 2010-03-16
作成日
日付 2010-03-16
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
ISSN 03896684
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN00408529
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 375
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 12:42:23.373521
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