WEKO3
アイテム
理科授業における中学生の事象の観察から生成する疑問の特徴 : 物質の状態変化を事例にして
http://hdl.handle.net/10232/00030143
http://hdl.handle.net/10232/000301432520c4c2-6804-4330-ac41-f1cc6ef67d93
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2018-05-02 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 理科授業における中学生の事象の観察から生成する疑問の特徴 : 物質の状態変化を事例にして | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル言語 | en | |||||||||
タイトル | Features of Student-Generated Questions from Observations of a Phenomenon in Science Class : A Case for the Change of State of Matter | |||||||||
タイトルよみ | ||||||||||
タイトルよみ | リカ ジュギョウ ニオケル チュウガクセイ ノ ジショウ ノ カンサツ カラ セイセイスル ギモン ノ トクチョウ : ブッシツ ノ ジョウタイ ヘンカ オ ジレイ ニシテ | |||||||||
著者 |
廣, 直哉
× 廣, 直哉
× 内ノ倉, 真吾
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著者よみ | ||||||||||
姓名 | ヒロシ, ナオヤ | |||||||||
著者よみ | ||||||||||
姓名 | ウチノクラ, シンゴ | |||||||||
別言語の著者 | ||||||||||
姓名 | HIROSHI, Naoya | |||||||||
別言語の著者 | ||||||||||
姓名 | UCHINOKURA, Shingo | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 理科授業 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 事象の観察 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 疑問の生成 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 問題設定 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 探究可能性 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
収録雑誌名 |
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 en : Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University 巻 27, p. 41-50, 発行日 2018-03-30 |
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ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
ISSN | 09175865 | |||||||||
NII書誌ID(雑誌) | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
NC ID | AN10374875 | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
NDC | ||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||
主題 | 375.423 | |||||||||
公開者・出版者 | ||||||||||
出版者 | 鹿児島大学 | |||||||||
公開者よみ | ||||||||||
公開者よみ | カゴシマ ダイガク | |||||||||
公開者別名 | ||||||||||
公開者別名 | Kagoshima University |