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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要.人文・社会科学編
  3. vol.68
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

考える道徳をめざした授業デザインの開発(V) : 自問自答型発問を用いた問題解決的な学習としての道徳の授業デザインの開発

http://hdl.handle.net/10232/00030266
http://hdl.handle.net/10232/00030266
5e103a56-dd7b-49e7-b8d2-bbf9720ef372
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN00408529_v68_p181-195.pdf AN00408529_v68_p181-195 (6.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-06-21
タイトル
タイトル 考える道徳をめざした授業デザインの開発(V) : 自問自答型発問を用いた問題解決的な学習としての道徳の授業デザインの開発
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Developmental study of lesson design for fostering children's thinking on morality (V) : Developmental study of lesson design using teacher's questions that develop children's moral problem solving
タイトル言語 en
著者 假屋園, 昭彦

× 假屋園, 昭彦

WEKO 144005
e-Rad_Researcher 30274674

ja 假屋園, 昭彦

ja-Kana カリヤゾノ, アキヒコ

en Kariyazono, Akihiko


Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 考える道徳
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 問題解決的な学習
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 発問
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 自問自答
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業デザイン
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では,道徳の教科化に際して提案された「問題解決的な学習」の実践のための授業デザインを提案した。問題解決的な学習の質は,児童生徒への発問の内容によって決まる。問題解決的な学習における発問の重要性を踏まえ,本デザインは,假屋園が提案した自問自答型発問を土台とした。すなわち授業の後,日常生活の中で自問自答できる問いかけを,発問として児童に経験してもらうことを目的とした授業デザインを開発した。授業デザインは小学校の低学年用2本と中学年用1本であった。低学年用で取り上げた主題は「物を大切にすることの意味」,「友情,信頼,助け合い」であった。中学年用で取り上げた主題は「規則の尊重」であった。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 人文・社会科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Cultural and social science

巻 68, p. 181-195, 発行日 2017-03-11
作成日
日付 2017-03-11
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
ISSN 03896684
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN00408529
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 375.35
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 14:23:51.918707
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