WEKO3
アイテム
ICT社会でのコミュニケーション力育成を促進する教員研修プログラムに関する検討
http://hdl.handle.net/10232/00030285
http://hdl.handle.net/10232/00030285d576c73c-a77d-4ae3-bc8a-2f8a5e3a6898
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN10041362_v68_p225-238 (6.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-06-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ICT社会でのコミュニケーション力育成を促進する教員研修プログラムに関する検討 | |||||
| タイトルよみ | ||||||
| その他のタイトル | ICT シャカイ デノ コミュニケーションリョク イクセイ オ ソクシン スル キョウイン ケンシュウ プログラム ニ カンスル ケントウ | |||||
| 著者 |
山本, 朋弘
× 山本, 朋弘× 中川, 一史× 佐藤, 幸江× 村井, 万寿夫 |
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| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131834 | |||||
| 姓名 | ヤマモト, トモヒロ | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131835 | |||||
| 姓名 | ナカガワ, ヒトシ | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131836 | |||||
| 姓名 | サトウ, ユキエ | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131837 | |||||
| 姓名 | ムライ, マスオ | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131838 | |||||
| 姓名 | YAMAMOTO, Tomohiro | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131839 | |||||
| 姓名 | NAKAGAWA, Hitoshi | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131840 | |||||
| 姓名 | SATO, Yukie | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 131841 | |||||
| 姓名 | MURAI, Masuo | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コミュニケーション力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ICT活用 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 言語活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教員研修 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 要約(Abstract) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 児童生徒のコミュニケーションカ育成を促進するために,教職員を対象とした意識調査を実施し,探索的因子分析を用いて,コミュニケーション力育成の促進要因として,「計画立案」,「共通理解」,「ICT環境」の3因子を抽出し,コミュニケーション力育成に関わる教員研修の必要性を明らかにした。さらに,教職員を対象とした研修プログラムを開発し,それらを用いた研修を学校や教育センター等の教育機関で実施し,研修受講者による授業実践を展開した。研修前と実践後で指導状況を調査した結果,授業実践後でほぼ全ての項目で高い伸びを示しており,開発した研修プログラムがコミュニケーション力育成の一手法として有効であることを示した。 | |||||
| 収録雑誌名 |
鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education 巻 68, p. 225-238, 発行日 2017-03-11 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09136606 | |||||
| NII書誌ID（雑誌） | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10041362 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 373.7 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 公開者よみ | ||||||
| 値 | カゴシマ ダイガク | |||||
| 公開者別名 | ||||||
| 値 | Kagoshima University | |||||
