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アイテム
道徳の授業における対話をとおした児童の変容を把握するための評価方法の開発(Ⅱ) : 小学校低学年を対象とした対話活動用ワークシートを用いた評価方法の開発
http://hdl.handle.net/10232/00030513
http://hdl.handle.net/10232/00030513619dfe4e-81a5-4501-8e56-bc5f030ecc51
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-04-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 道徳の授業における対話をとおした児童の変容を把握するための評価方法の開発(Ⅱ) : 小学校低学年を対象とした対話活動用ワークシートを用いた評価方法の開発 | |||||
| タイトル言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Developmental study of evaluation procedure for grasping children’s morality maturity through dialogues in moral lessons : Development of an evaluation procedure using a dialogue work-sheet in the second grades of elementary school | |||||
| タイトル言語 | en | |||||
| 著者 |
假屋園, 昭彦
× 假屋園, 昭彦× 赤崎, 健樹 |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 要約 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究は,道徳の教科化に際して導入される評価の方法についての開発研究である。本研究では平成29年6月発行の学習指導要領解説に沿って,児童の学習状況の変容を評価するための方法を開発した。具体的には,学習状況としてワークシートの活用を取り上げた。ワークシートには現在,活用されている水準以上の可能性がある。本研究では,対話活動をとおして思考力の育成を目指すワークシートを開発した。そして小学校2年生を対象とした4回の検証授業を経て,ワークシート上に反映された児童の変容を把握する方法を開発した。 | |||||
| 内容記述言語 | ja | |||||
| 収録雑誌名 |
ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education 巻 70, p. 239-248, 発行日 2019-03-11 |
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| 作成日 | ||||||
| 日付 | 2019-03-11 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| ISSN | 09136606 | |||||
| NII書誌ID(雑誌) | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| NC ID | AN10041362 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375.35 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 出版者言語 | ja | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | Kagoshima University | |||||
| 出版者言語 | en | |||||