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アイテム
進路決定感とアイデンティティ 主体的な学習態度の関連 : 進路決定感は大学生の主体的な学習を促進するか
http://hdl.handle.net/10232/00030939
http://hdl.handle.net/10232/0003093989929757-378d-4216-ad80-563f0bd16fe1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2435113X_v29_p88-97 (854.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-04-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 進路決定感とアイデンティティ 主体的な学習態度の関連 : 進路決定感は大学生の主体的な学習を促進するか | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The relationship between sense of career decision, identity, and active learning attitude : Does a clear career path promote active learning among university students? | |||||
| タイトル言語 | en | |||||
| タイトルよみ | ||||||
| タイトルよみ | シンロ ケッテイカン ト アイデンティティ シュタイテキナ ガクシュウ タイド ノ カンレン : シンロ ケッテイカン ワ ダイガクセイ ノ シュタイテキナ ガクシュウ オ ソクシン スルカ | |||||
| 著者 |
島, 義弘
× 島, 義弘× 稲垣, 勉 |
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| 著者よみ | ||||||
| 姓名 | シマ, ヨシヒロ | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 姓名 | イナガキ, ツトム | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | SHIMA, Yoshihiro | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | INAGAKI, Tsutomu | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 進路決定感 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アイデンティティ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 主体的な学習態度 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 動機づけ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | キャリア意識 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 収録雑誌名 |
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 en : Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University 巻 29, p. 88-97, 発行日 2020 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| ISSN | 2435113X | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 公開者よみ | ||||||
| 公開者よみ | カゴシマ ダイガク | |||||
| 公開者別名 | ||||||
| 公開者別名 | Kagoshima University | |||||
