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  1. 医歯学総合研究科
  2. 医歯学総合研究科・博士論文

研修医の燃え尽きに対するストレス対応能力と労働時間の影響について

http://hdl.handle.net/10232/00031490
http://hdl.handle.net/10232/00031490
c478fdfe-1324-4a89-9523-aa2e9b705e1d
名前 / ファイル ライセンス アクション
Diss_貴島_沙織_ISK577_2020.pdf Diss_貴島_沙織_ISK577_2020 (1.3 MB)
license.icon
Abstract_貴島_沙織_4511800068_2020.pdf Abstract_貴島_沙織_4511800068_2020 (82.9 kB)
Result_Kijima_Saori_isk_577.pdf Result_Kijima_Saori_isk_577 (885.3 kB)
Comments_Kijima_Saori_isk_577.pdf Comments_Kijima_Saori_isk_577 (442.6 kB)
Item type 学位論文 / Thesis or Dissertation(1)
公開日 2020-10-27
タイトル
タイトル Effect of stress coping ability and working hours on burnout among residents
タイトル言語 en
タイトル
タイトル 研修医の燃え尽きに対するストレス対応能力と労働時間の影響について
タイトル言語 ja
著者 貴島, 沙織

× 貴島, 沙織

WEKO 138127

ja 貴島, 沙織

ja-Kana キジマ, サオリ

en Kijima, Saori

Search repository
言語
言語 eng
キーワード
主題言語 en
主題Scheme Other
主題 Burnout
キーワード
主題言語 en
主題Scheme Other
主題 Maslach burnout inventory
キーワード
主題言語 en
主題Scheme Other
主題 Sense of coherence
キーワード
主題言語 en
主題Scheme Other
主題 Resident
キーワード
主題言語 en
主題Scheme Other
主題 Working hours
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_db06
資源タイプ doctoral thesis
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 Background: Burnout among residents leads to interruptions in training and even to exit from programs. Despite the implementation of working hour restrictions in the U.S. in 2013, the high rate of burnout remains a serious problem. Therefore, we analyzed Japanese residents’ burnout, training conditions, and associated factors, especially stress coping ability, which could become an evidence base for creating guidelines of programs and working environments.
Methods: In total, 37 teaching hospitals were randomly selected, and all residents in the third and fifteenth months of a residency program at these hospitals were targeted for this research. We analyzed the residents’ burnout rates, associated factors, and interactions using response data from a self-administered questionnaire consisting of the Japanese versions of the Maslach Burnout Inventory (MBI) and the Sense of Coherence (SOC) scale, as well as items asking about their training environments, gender, and age.
Results: Overall, 48 (49.5%) of 97 residents in 18 teaching hospitals (62 and 35 in the third and fifteenth months, respectively), whose average working hours were 63.3 h per week, were judged as having burnout, among whom, 33 (53.2%) and 15 (42.9%) had burnout in the third and fifteenth months, respectively. Logistic regression analysis indicated that working hours and 10 items on the SOC scale (SOC10) were significant factors of burnout. Two-way analysis of variance revealed that working hours was a significant variable for the MBI-emotional exhaustion score and SOC10 in the third and fifteenth months, respectively. Regarding the MBI-cynicism and professional efficacy scores, the SOC10 was a significant variable in both the third and fifteenth months. In addition, the high SOC group (SOC10 > 45) showed higher personal efficacy under longer working hours.
Conclusion: About half of the Japanese residents were judged as having burnout as early as the third month of training under regulations of working 40 h per week. Individual stress coping ability and working hours were found to be significant factors for burnout. Residents with high stress coping ability exhibited more personal efficacy with more working experiences, which suggests that the SOC scale could be a valuable tool to help foster a suitable training environment.

Saori Kijima, Kazuya Tomihara and Masami Tagawa
Effect of stress coping ability and working hours on burnout among residents
BMC Medical Education, 20, 219 (2020)
DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-020-02134-0
内容記述言語 en
収録雑誌名 en : BMC Medical Education

巻 20, 発行日 2020
作成日
日付 2020-10-08
日付タイプ Collected
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 490
ファイル(説明)
内容記述 博士論文全文, 博士論文要旨, 最終試験結果の要旨, 論文審査の要旨
公開者・出版者
出版者 BMC
出版者言語 en
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 カゴシマ ダイガク
出版者言語 ja-Kana
備考
備考 【指導教員:田川まさみ】
date.appl
appl 【学位申請日】2020-09-02
学位名
学位名の言語 ja
学位名 博士(医学)
学位名
学位名の言語 en
学位名 Doctor of Philosophy in Medical Science
学位授与機関名
学位授与機関識別子Scheme kakenhi
学位授与機関識別子 17701
学位授与機関名の言語 ja
学位授与機関名 鹿児島大学
学位授与年月日
学位授与年月日 2020-10-16
学位授与番号
学位授与番号 甲総研第577号
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Ver.1 2023-07-25 10:36:24.939612
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