WEKO3
アイテム
有能感の4類型とソーシャルスキルの関係 : 仮想型の男性は関係調整スキルが「高い」?
http://hdl.handle.net/10232/00031581
http://hdl.handle.net/10232/000315810def51a6-f68d-4bd1-98db-71596efa3613
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2435113X_v30_p91-96 (628.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-03-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 有能感の4類型とソーシャルスキルの関係 : 仮想型の男性は関係調整スキルが「高い」? | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The relationships between four types of competence and social skills : Are men with assumed competence skillful at maintaining interpersonal relations? | |||||
| 言語 | en | |||||
| タイトルよみ | ||||||
| その他のタイトル | ユウノウカン ノ 4ルイケイ ト ソーシャル スキル ノ カンケイ : カソウガタ ノ ダンセイ ワ カンケイ チョウセイ スキル ガ タカイ | |||||
| 著者 |
稲垣, 勉
× 稲垣, 勉× 澄川, 采加 |
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| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 138584 | |||||
| 姓名 | イナガキ, ツトム | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 138585 | |||||
| 姓名 | スミガワ, アヤカ | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 138586 | |||||
| 姓名 | INAGAKI, Tsutomu | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 138587 | |||||
| 姓名 | SUMIGAWA, Ayaka | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 有能感の4類型 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ソーシャルスキル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 仮想型 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 性差 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 収録雑誌名 |
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 en : Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University 巻 30, p. 91-96, 発行日 2021 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435113X | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 140 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 公開者よみ | ||||||
| 値 | カゴシマ ダイガク | |||||
| 公開者別名 | ||||||
| 値 | Kagoshima University | |||||
