WEKO3
アイテム
総合的な学習の時間・特別活動の指導法の授業実践報告
http://hdl.handle.net/10232/00031896
http://hdl.handle.net/10232/00031896d5303715-b3c1-41c9-85c3-2678ca8b3613
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2022-04-13 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 総合的な学習の時間・特別活動の指導法の授業実践報告 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル言語 | en | |||||||||||
タイトル | Practical Report on Teaching Methods of Period for Integrated Studies and Special Activities | |||||||||||
タイトルよみ | ||||||||||||
タイトルよみ | ソウゴウテキナ ガクシュウ ノ ジカン トクベツ カツドウ ノ シドウホウ ノ ジュギョウ ジッセン ホウコク | |||||||||||
著者 |
迫田, 孝志
× 迫田, 孝志
× 山口, 幸彦
× 廣瀬, 真琴
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著者よみ | ||||||||||||
姓名 | サコダ, タカシ | |||||||||||
著者よみ | ||||||||||||
姓名 | ヤマグチ, ユキヒコ | |||||||||||
著者よみ | ||||||||||||
姓名 | ヒロセ, マコト | |||||||||||
別言語の著者 | ||||||||||||
姓名 | SAKODA, Takashi | |||||||||||
別言語の著者 | ||||||||||||
姓名 | YAMAGUCHI, Yukihiko | |||||||||||
別言語の著者 | ||||||||||||
姓名 | HIROSE, Makoto | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 総合的な学習の時間 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 特別活動 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | カリキュラム・マネジメント | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 教職課程コアカリキュラム | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
収録雑誌名 |
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 en : Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University 巻 31, p. 171-180, 発行日 2022 |
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ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
ISSN | 2435113X | |||||||||||
出版タイプ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
NDC | ||||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||||
主題 | 370 | |||||||||||
公開者・出版者 | ||||||||||||
出版者 | 鹿児島大学 | |||||||||||
公開者よみ | ||||||||||||
公開者よみ | カゴシマ ダイガク | |||||||||||
公開者別名 | ||||||||||||
公開者別名 | Kagoshima University |