WEKO3
アイテム
主体的に社会の形成に参画し，新たな時代を豊かに生きる生徒の育成
http://hdl.handle.net/10232/0002000255
http://hdl.handle.net/10232/00020002558eb2aeb6-e1d3-4173-a838-5aa4277ce533
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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6122_v75_p167-182 (2.67 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2024-04-17 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 主体的に社会の形成に参画し，新たな時代を豊かに生きる生徒の育成 | |||||
| タイトル言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Developing students able to actively participate in society and live well in the new era. | |||||
| タイトル言語 | en | |||||
| 著者 |
岩川, 朋之
× 岩川, 朋之× 宮ヶ谷, 雄二× 前園, 清幸× 内山, 純平 |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ファシリテーション | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 課題探究型の学習活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己評価 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 対話型論証モデル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ＩＣＴ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 要約 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 中央教育審議会の答申（２０２１年１月２６日）において，｢個別最適な学び｣と｢協働的な学び｣の詳細が語られ，｢一人一人の子供を主語にする学校教育｣を目指し，教師が子供たちを支える伴走者であることや，Society5.0時代における教師にとって必要とされる資質・能力として，新たにファシリテーション能力が求められていることなどが示された。 そこで本校社会科では，平成30年度より継続している｢主体的に社会の形成に参画し，新たな時代を豊かに生きる生徒の育成｣の研究をさらに発展させ，教師が伴走者としてのファシリテーション能力を備え，｢個別最適な学び｣や｢協働的な学び｣を一体的に充実させながら，Society5.0時代に必要な生徒の資質・能力を育成するための実践を重ねてきた。本稿は，その成果について，報告するものである。 |
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| 内容記述言語 | ja | |||||
| 収録雑誌名 |
ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice 巻 75, p. 167-182, 発行日 2024-03 |
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| 作成日 | ||||||
| 日付 | 2024-03 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 出版者言語 | ja | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | Kagoshima University | |||||
| 出版者言語 | en | |||||
