WEKO3
アイテム
主体的な学習態度を育む中学校国語科ノートづくりの研究
http://hdl.handle.net/10232/0002000802
http://hdl.handle.net/10232/0002000802358b6271-6919-4fb8-a840-77414d73e3f1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
6122_v76_p33-44.pdf (2.0 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 主体的な学習態度を育む中学校国語科ノートづくりの研究 | |||||
| タイトル言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Junior high School National Language Study Notebook Instruction that Fosters Proactive Learning | |||||
| タイトル言語 | en | |||||
| 著者 |
原田, 義則
× 原田, 義則× 村谷, 薫 |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 主体性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ノート指導 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中学校国語科授業 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 思考ツール | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 要約 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 令和６年度全国学力・学習状況調査の概要（国立政策研究所）では、小・中学校国語科の共通する課題として、「事実と感想、意見との区別が明確でないなど、自分の考えを伝えるための書き表し方の工夫」や、「自分の考えるなどを記述していても、必要な情報を取り出すことや表現の効果を考えること」が挙げられている。解決する授業像として「小・中学校を通じた効果的な資質・能力の育成のため、記録、要約、説明、論述、話合い等の言語活動を工夫することが重要」とした。 そこで、本研究では、原田(2021・2022・2023)の小学校におけるノート指導の成果を基盤として、「記録」するツールである中学校におけるノート指導の研究について取り組むこととした。 具体的には、主体性の階層を「積極的（消極的）」→「主体的（客体的）」と捉え直し、ノート指導上のチェックリストを新しく作成した。これにより、従来の「ノートは黒板の丸写しをするもの」から、「主体的に自分の考えを粘り強く書き綴るもの」へと転換させた。そして、鹿児島県内の中学校の一つの学年を対象として、第２学年から第３学年に到る約２年間に渡って実践を展開した。 その結果、心情語彙の量・質の向上、学習意欲が向上、話し合い活動の充実など、学力が向上したデータが得られた。また、生徒A・B・C を視点生として、個人に視点を当てて追跡調査も行った。視点生は、個別の学習内容をノートに記し考察を繰り返した。それは、まさに、個別最適化を生徒自身が進め、メタ認知や相互共有を繰り返した姿として捉えられた。 |
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| 内容記述言語 | ja | |||||
| 収録雑誌名 |
ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice 巻 76, p. 33-44, 発行日 2025-03 |
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| 作成日 | ||||||
| 日付 | 2025-03 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 出版者言語 | ja | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | Kagoshima University | |||||
| 出版者言語 | en | |||||
