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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編
  3. vol.77(2026年3月)
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

「話すこと・聞くこと」の特性を踏まえた授業の要件 : 第4学年「調べて分かったことを話そう」についての考察

http://hdl.handle.net/10232/0002002310
http://hdl.handle.net/10232/0002002310
b6ec845d-1a48-4b97-b2b4-045ead414936
名前 / ファイル ライセンス アクション
6122_v77_p63-74.pdf 6122_v77_p63-74.pdf (876.5 KB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-04-30
タイトル
タイトル 「話すこと・聞くこと」の特性を踏まえた授業の要件 : 第4学年「調べて分かったことを話そう」についての考察
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Requirements for Lessons Based on the Characteristics of ‘Speaking and Listening’ : Considerations of Fourth Grade ‘Let’s Talk About What We Found Out’
タイトル言語 en
著者 中野, 嘉宣

× 中野, 嘉宣

WEKO 140196

ja 中野, 嘉宣

en Nakano, Yoshinori

Search repository
上谷, 順三郎

× 上谷, 順三郎

WEKO 9128

ja 上谷, 順三郎
ISNI 鹿児島大学 0000000111671801

en Kamitani, Junsaburo

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 話すこと・聞くこと
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 単元内自由進度学習
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 ICT 機器の活用
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 遠隔授業
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 学習者主体の授業を目指して,鹿児島県でも各教科等の授業において各学校や教室で授業改善に取り組んでいる。特に,学習者である子ども自身に自己選択・自己決定することを大切にした授業実践が叫ばれている。一方で,切実感や必要感をもつことなく,ただ単に学習活動に取り組んでいる姿が見られることがある。その要因として,国語科の目標や単元の学習のねらい,教材の特性などを明確にしないまま,子どもに活動に取り組ませていたという点に課題があったためだと考える。
子どもが「自分の思いや考えを相手に伝えたい。」という切実感をもつことや,学んだことが単元や日常の言語活動において発揮されることで,「~ができるようになった」,「~の力が身に付いた」という達成感や上達感を実感する姿につながると考える。そのため,「話すこと・聞くこと」領域の特性を踏まえた上で,「発想」と「話し言葉(音声化)」の指導の手立ての具体化が重要である。
本実践報告では,上記の課題解決に向けて,「話すこと・聞くこと」領域における第4学年「調べて分かったことを話そう」の単元について,学習者主体の授業を構築し,授業実践を基に分析・考察し,報告するものである。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice

巻 77, p. 63-74, 発行日 2026-03
作成日
日付 2026-03
日付タイプ Issued
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2026-04-30 09:40:48.676048
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