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アイテム
説明的文章を学ぶ意義を実感する国語科授業の構想 : 第５学年「文章の要旨をとらえ，考えたことを伝え合おう」についての考察
http://hdl.handle.net/10232/0002002311
http://hdl.handle.net/10232/0002002311bda90c3a-5600-4d2d-a317-f5d9a66790b8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
6122_v77_p75-85.pdf (2.5 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-04-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 説明的文章を学ぶ意義を実感する国語科授業の構想 : 第５学年「文章の要旨をとらえ，考えたことを伝え合おう」についての考察 | |||||
| タイトル言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Promoting Japanese Language Learning that Fosters Students’ Appreciation for Expository Writing : Reflections on Fifth Grade ‘Understanding the Main Points of a Text and Sharing Thoughts’ | |||||
| タイトル言語 | en | |||||
| 著者 |
中野, 嘉宣
× 中野, 嘉宣× 上谷, 順三郎 |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 説明的な文章 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 他領域及び他教科等との関連 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教材との対話 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 要旨 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 要約 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 現代社会における言語環境においては，自ら情報を取捨選択しながら新しい考えを創造することが重視されている。インターネットやＳＮＳが普及したり，国際化の進展により多様な言語が身の回りに溢れたりするなど，言語環境は常に変化していると言える。 このような時代背景の下，国語科「読むこと」領域における説明的文章を取り扱う単元の学習は，重要度が増している。なぜなら，子どもたちが将来出合うであろう文種は，説明や記録，報告，解説などの説明的文章が圧倒的に多いからだ。 しかし，説明的文章の授業に課題もある。読む目的が不明確なまま，論の進め方や要約，要旨などの説明的文章に関する指導事項や学習用語について教師が一方的に教えたり，授業の展開が形骸化，画一化したりしている点だ。そのため，説明的文章を学ぶ意義を子ども自身が実感することが難しく，受動的に活動に取り組む姿が見られる。 本実践報告では，上記の課題解決に向けて，第５学年「文章の要旨をとらえ，考えたことを伝え合おう」の単元について，説明的文章を学ぶ意義を実感する授業を構想し，授業実践を基に分析し考察し，報告するものである。 |
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| 内容記述言語 | ja | |||||
| 収録雑誌名 |
ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice 巻 77, p. 75-85, 発行日 2026-03 |
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| 作成日 | ||||||
| 日付 | 2026-03 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 出版者言語 | ja | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | Kagoshima University | |||||
| 出版者言語 | en | |||||
