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教員志望大学生は映画『ブタがいた教室』をどのように評価したか : ケアリングとの関連で
http://hdl.handle.net/10232/12066
http://hdl.handle.net/10232/12066655965cd-10fa-448d-a2bc-afeb49c00927
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN10374875_v20_p113-120.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-01-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教員志望大学生は映画『ブタがいた教室』をどのように評価したか : ケアリングとの関連で | |||||
| タイトル言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | How university students aspiring to teaching jobs evaluated the film “Buta ga ita kyôshitsu (School Days with a pig) ” : An Examination of the Relationships to Carering | |||||
| タイトル言語 | en | |||||
| 著者 |
齋藤, 美保子
× 齋藤, 美保子 |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教員志望大学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 動物飼育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ケアリング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 食育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 家庭科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 収録雑誌名 |
ja : 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 en : Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University 巻 20, p. 113-120, 発行日 2010-12-21 |
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| 作成日 | ||||||
| 日付 | 2010-12-21 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| ISSN | 09175865 | |||||
| NII書誌ID（雑誌） | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| NC ID | AN10374875 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 出版者言語 | ja | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | Kagoshima University | |||||
| 出版者言語 | en | |||||
