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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.60
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

教育実地研究に関する教育心理学的研究(10)

http://hdl.handle.net/10232/8802
http://hdl.handle.net/10232/8802
964300de-c774-41e3-a9a3-6158aef43e74
名前 / ファイル ライセンス アクション
9_Imabayashi.pdf 9_Imabayashi.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-01-13
タイトル
タイトル 教育実地研究に関する教育心理学的研究(10)
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル A Psychological Study of Teaching Practice (10)
タイトル言語 en
著者 今林, 俊一

× 今林, 俊一

WEKO 65358

ja 今林, 俊一

en Imabayashi, Shunichi

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有馬, 博幸

× 有馬, 博幸

WEKO 65359

ja 有馬, 博幸

en Arima, Hiroyuki

Search repository
川畑, 秀明

× 川畑, 秀明

WEKO 65360

ja 川畑, 秀明

en Kawabata, Hideaki

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言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 教員養成学部生
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 精神的健康
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 学校適応感
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 達成目標
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育実習効力感
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 第1研究では,教員養成学部初等教育コース129名を対象にし,普段の大学生活と教育実習直前においての状態像を,精神的健康と学校適応感,教育実習の達成目標,教育実習の価値観・不安,教職適性感・志望度の観点から把握しその変容を検討した。その結果,教育学部という環境にうまく適応している学生ほど,大学生活においてストレッサーを感じることが少なく,教育実習を価値あるものとして捉えていることが明らかにされた。同時に,将来教職に就こうとする志や資質も高められていることが示唆された。第2研究では,教育実習直前の実習生の状態像を把握するため過去3年間の教育実習効力感や精神的な状態について検討した。その結果,年度によって教育実習に向けての効力感や精神的な状態に差があることが示唆された。また,各年度において教育実習効力感が高い実習生は,低い実習生に比べて精神的に健康であることが示された。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 60, p. 107-121, 発行日 2009-03-01
作成日
日付 2009-03-01
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
ISSN 09136606
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 370
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 12:55:08.767316
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