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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.70
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

小学校音楽科におけるICT 活用に関する基礎的研究(3) : 音の動きを視覚化した授業実践

http://hdl.handle.net/10232/00030496
http://hdl.handle.net/10232/00030496
ac429bd8-0788-4913-a44f-bebdf8d94484
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN10041362_v70_p1-10.pdf AN10041362_v70_p1-10 (1.7 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-04-09
タイトル
タイトル 小学校音楽科におけるICT 活用に関する基礎的研究(3) : 音の動きを視覚化した授業実践
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル A preliminary study of ICT in music education in elementary schools in Japan(3): A music class in which movement of sound was visualized
タイトル言語 en
著者 今, 由佳里

× 今, 由佳里

WEKO 132937

ja 今, 由佳里

en KON, Yukari

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瀧, みづほ

× 瀧, みづほ

WEKO 132938

ja 瀧, みづほ

en TAKI, Mizuho

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 en
主題Scheme Other
主題 ICT
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 音楽科授業
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 小学校
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 音の動きを視覚化
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では,「旋律の特徴を感じとろう(4年)」の題材を取りあげ,「ICT を用いた授業」と「ICT を用いない授業」を実践し,音の動きを視覚化して楽曲を分析的に聴く鑑賞授業を行った。本実践によって「ICT を用いた授業」は,①音の動きが視覚化されるため,旋律の特徴を捉えることが容易になる,②情報の集約ができ,手元の操作で自在に情報を提示できるため,子どもたちへの指導が充実する,③タブレット操作により繰り返し聴取ができるため,思考の振り返りが可能になる,という3点の効果が認められた。
なお本稿は,『鹿児島大学教育学部研究紀要』第68 巻に所収された「小学校音楽科におけるICT 活用に関する基礎的研究」,同紀要第69 巻に所収された「小学校音楽科におけるICT 活用に関する基礎的(2)」からの一連の研究である。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 70, p. 1-10, 発行日 2019-03-11
作成日
日付 2019-03-11
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
ISSN 09136606
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 375.762
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 14:07:24.303067
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