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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.70
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

CBRの考えに基づく保護者トレーニングに関わるインストラクター養成プログラムの効果

http://hdl.handle.net/10232/00030503
http://hdl.handle.net/10232/00030503
aba97c78-ad37-4222-82ab-8e80eadc79af
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN10041362_v70_p91-103.pdf AN10041362_v70_p91-103 (1.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-04-10
タイトル
タイトル CBRの考えに基づく保護者トレーニングに関わるインストラクター養成プログラムの効果
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Effects of an Instructor Training Program Based on the Idea of CBR for Parent’s ABA Workshops
タイトル言語 en
著者 肥後, 祥治

× 肥後, 祥治

WEKO 132965

ja 肥後, 祥治

en HIGO, Shoji

Search repository
今村, 幸子

× 今村, 幸子

WEKO 132966

ja 今村, 幸子

en IMAMURA, Sachiko

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 保護者支援
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 ペアレント・トレーニング・インストラクター
キーワード
主題言語 en
主題Scheme Other
主題 CBR
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 我が国の障害児者サービスは、施設での専門家によるサービス提供という方針の下に教育、療育の充実が図られてきた。この方針下でのサービス提供は、専門家や施設の数的格差等の問題により受けられるサービスの地域間格差の問題が生じていた。ペアレント・トレーニングは、保護者が行動分析の理論を系統的に学び、家庭での子どもの支援を援助する方法である。保護者がプログラム実施者となることは、サービスの地域間格差の問題を解決する一つの方法であるが、ペアレント・トレーニングの専門家の少なさの問題により、保護者のペアレント・トレーニングへのアクセスは容易ではない現状がある。
本研究では、CBR の考えにもとづき教員・保健師・保育士等をペアレント・トレーニングのインストラクターとして養成するためのプログラムを実施し、プログラム期間中の参加者の知識・技術の獲得状況や、心理的な変化について分析した。プログラム参加者は整理・簡略化された講義による知識の習得と同時に、各自が設定した課題に取り組むことを通して、標的行動の選択や環境設定、記録の重要性について体験的に学習した。プログラム終了後の質問紙の結果から、行動分析の知識・技術に関する内容を十分に習得できたことが示唆された。また、参加者のプログラム受講前後の気分の状態の変化については、質問紙調査による有意な差はみられなかったが、プログラム終了後のアンケートやレポートから90% 以上の参加者がプログラムに参加して良かった、楽しかったと答えている。さらに、プログラムについて周囲に広めたいという意見や、今後の活動に活かせそうだという期待感、今後も学び続けたいという意欲も見られ、プログラムがエンパワーメント機能を持つ可能性も考えられた。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 70, p. 91-103, 発行日 2019-03-11
作成日
日付 2019-03-11
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
ISSN 09136606
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 369
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 14:07:31.310107
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