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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.73(2022年3月)
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

被災した障害児とその家族の支援ボランティア養成プログラムの効果と意義

http://hdl.handle.net/10232/00031824
http://hdl.handle.net/10232/00031824
73b31322-2364-47d0-9971-cd24cbccfd46
名前 / ファイル ライセンス アクション
24359785_v73_75-88.pdf 24359785_v73_75-88 (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-09
タイトル
タイトル 被災した障害児とその家族の支援ボランティア養成プログラムの効果と意義
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Effects and Meanings of a Volunteer Education Program for Families of Children with Disabilities after a Natural Disaster.
タイトル言語 en
著者 肥後, 祥治

× 肥後, 祥治

WEKO 139803

ja 肥後, 祥治

en HIGO, Shoji

Search repository
永仮, 広大

× 永仮, 広大

WEKO 139804

ja 永仮, 広大

en NAGAKARI, Kodai

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 特別支援教育
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 災害支援
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 ボランティア養成
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション・トレーニング
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は、災害弱者といわれる障害児とその家族の災害時の支援ボランティア養成を意図した演習(プログラム)の効果を検証することを目的とした。参加者にプログラムの実施前後で複数の心理テスト(A-State、GSES、POMS2)を用いたところ、いずれの検査においても統計的に有意な差が見られ、受講者の心理的な活性化や緊張・不安の緩和に効果があることが示された。また、アンケート調査での自由記述からは、ボランティア養成プログラムとしての講義の有効性だけでなく、コロナ禍だからこそ感じられる対面でのやり取りの充足感も読み取ることができた。このことから、被災した障害児とその家族の支援ボランティア養成を目的とした本プログラムが、学生に専門的な知識やボランティア活動への参加意欲を与えるだけでなく、大学入門期のコミュニケーション・トレーニングや相互援助的なコミュニケーションを経験する役割をもっていたことが明らかとなった。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 73, p. 75-88, 発行日 2022-03
作成日
日付 2022-03
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
ISSN 24359785
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 360
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 10:24:25.517549
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