WEKO3
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体育授業における学習意欲と援助要請の関係
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-03-10 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 体育授業における学習意欲と援助要請の関係 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル言語 | en | |||||
タイトル | Relationship between Motivation and Help-Seeking in Physical Education | |||||
タイトルよみ | ||||||
タイトルよみ | タイイク ジュギョウ ニオケル ガクシュウ イヨク ト エンジョ ヨウセイ ノ カンケイ | |||||
著者 |
藤田, 勉
× 藤田, 勉 |
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著者よみ | ||||||
姓名 | フジタ, ツトム | |||||
別言語の著者 | ||||||
姓名 | FUJITA, Tsutomu | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自己調整学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 接近 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 回避 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自律 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 依存 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
要約(Abstract) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 自己調整学習には,予見段階,遂行段階,自己内省段階と呼ばれる循環モデルが仮定されている.これは,各段階の概念が次の段階の概念へ影響する循環プロセスである.本研究では,予見段階の学習意欲から遂行段階の援助要請へのプロセスについて,短期的な縦断データを分析して影響関係を検討した.研究方法は,小学生314名と中学生572名を対象とした質問紙調査法であった.縦断データを収集するため,調査は2回実施された.1回目調査と2回目調査の間隔は,3から4カ月程度であった.データの分析は,交差遅延効果モデルにより行われた.この分析は,1回目の学習意欲から2回目の援助要請への影響関係と1回目の援助要請から2回目の学習意欲への影響関係から変数間の因果関係を推定することができる.分析の結果,小学生と中学生では結果の詳細は異なるが,どちらの対象についても,学習意欲から援助要請への影響関係に加えて,援助要請から学習意欲への影響関係も示された. | |||||
収録雑誌名 |
鹿児島大学教育学部研究紀要. 人文・社会科学編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Cultural and social science 巻 73, p. 45-55, 発行日 2022-03 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
ISSN | 24359793 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
NDC | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 370 | |||||
公開者・出版者 | ||||||
出版者 | 鹿児島大学 | |||||
公開者よみ | ||||||
公開者よみ | カゴシマ ダイガク | |||||
公開者別名 | ||||||
公開者別名 | Kagoshima University |