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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編
  3. vol.74(2023年3月)
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

科学的に思考・吟味し,価値を生み出そうとする生徒の育成を目指した授業デザイン

http://hdl.handle.net/10232/00032495
http://hdl.handle.net/10232/00032495
26fa2a3c-20be-48a9-b384-6511d7dbcee4
名前 / ファイル ライセンス アクション
v74_p135-154.pdf v74_p135-154 (2.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-10
タイトル
タイトル 科学的に思考・吟味し,価値を生み出そうとする生徒の育成を目指した授業デザイン
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル A Class Design Aimed at Fostering Students Who Consider and Examine Scientifically and Find Values
タイトル言語 en
著者 白田, 真澄

× 白田, 真澄

WEKO 135230

ja 白田, 真澄

ja-Kana シラタ, マスミ

en Shirata, Masumi


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天野, 慎也

× 天野, 慎也

WEKO 142562

ja 天野, 慎也

en AMANO, Shinya

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野口, 裕二

× 野口, 裕二

WEKO 135228

ja 野口, 裕二

en Noguchi, Yuji


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町田, 康佑

× 町田, 康佑

WEKO 142564

ja 町田, 康佑

ja-Kana マチダ, コウスケ

en Machida, Kosuke


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言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 見通し
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 振り返り
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 科学的に思考・吟味する
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 価値を生み出そうとする
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 中学校学習指導要領解説理科編では,見通しをもちながら観察,実験を行うことや,探究の過程を振り返って考えることなど,生徒がより科学的に探究していくことが求められている。また,学習指導要領改訂の基本方針の1つとして,主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の推進が挙げられている。
 本校理科では,2019年から「科学的に思考・吟味し,価値を生み出そうとする生徒の育成」を研究主題に掲げて研究を行っている。2021年からは「自らの考えを追究しようとするための見通しと振り返りの促進」を研究副主題に掲げて研究を行い,見通しと振り返りを充実させる手立てを講じた授業デザインによって,Society 5.0で求められる資質・能力を育成し,「主体的に学習に取り組む態度」を高めていくことができると考えている。
 本稿は,その成果を授業デザインの手順を交えて報告するものである。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice

巻 74, p. 135-154, 発行日 2023-03
作成日
日付 2023-03
日付タイプ Issued
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 370
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 09:56:31.707541
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