WEKO3
アイテム
資質・能力を育むための数学科授業デザインの在り方
http://hdl.handle.net/10232/00032498
http://hdl.handle.net/10232/000324986d800999-dabd-4b6e-8093-5cdd97d40185
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
v74_p177-193 (4.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-04-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 資質・能力を育むための数学科授業デザインの在り方 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Designing Mathematics Classes to Foster Qualities and Abilities | |||||
| 言語 | en | |||||
| タイトルよみ | ||||||
| その他のタイトル | シシツ ノウリョク オ ハグクム タメ ノ スウガッカ ジュギョウ デザイン ノ アリカタ | |||||
| 著者 |
中野, 弘章
× 中野, 弘章× 榊, 隼弥× 豊留, 洋輔× 日高, 大志 |
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| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 140275 | |||||
| 姓名 | 中野, 弘章 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 姓名 | ナカノ, ヒロアキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 姓名 | Nakano, Hiroaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| 姓 | 中野 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 姓 | ナカノ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 姓 | Nakano | |||||
| 言語 | en | |||||
| 名 | 弘章 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 名 | ヒロアキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 名 | Hiroaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| 識別子Scheme | ISNI | |||||
| 識別子URI | http://www.isni.org/isni/ | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 142587 | |||||
| 姓名 | サカキ, ジュンヤ | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 142588 | |||||
| 姓名 | トヨドメ, ヨウスケ | |||||
| 著者よみ | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 142589 | |||||
| 姓名 | ヒダカ, タイシ | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 140275 | |||||
| 姓名 | 中野, 弘章 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 姓名 | ナカノ, ヒロアキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 姓名 | Nakano, Hiroaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| 姓 | 中野 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 姓 | ナカノ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 姓 | Nakano | |||||
| 言語 | en | |||||
| 名 | 弘章 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 名 | ヒロアキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 名 | Hiroaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| 識別子Scheme | ISNI | |||||
| 識別子URI | http://www.isni.org/isni/ | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 142591 | |||||
| 姓名 | SAKAKI, Junya | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 142592 | |||||
| 姓名 | TOYODOME, Yosuke | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 142593 | |||||
| 姓名 | HIDAKA, Taishi | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習指導案作成の手順 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 算数・数学の学習過程のイメージ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習過程の実際と手立て | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 要約(Abstract) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 平成２９年３月に新たな中学校学習指導要領（以下，学習指導要領）が告示され，中学校においては令和３年度より全面実施となった。今回の学習指導要領では，豊かな心や創造性の涵養を目指した教育の充実に努め，その育成に当たっては，主体的·対話的で深い学びを実現するための授業改善が必要であると述べられている。 そこで本校数学科では，学習指導要領の改訂に伴い，資質·能力を育むための授業デザインの在り方を見直し，「何ができるようになるか」を明確に捉えた授業デザインの在り方について実践を重ねてきた。本稿は，その成果を授業デザインの手順に沿って報告するものである。 |
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| 収録雑誌名 |
鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育実践編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Educational practice 巻 74, p. 177-193, 発行日 2023-03 |
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| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| NDC | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島大学 | |||||
| 公開者よみ | ||||||
| 値 | カゴシマ ダイガク | |||||
| 公開者別名 | ||||||
| 値 | Kagoshima University | |||||
