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アイテム
教師と児童とが対話をとおして道徳的価値を発見する授業デザインの開発(Ⅱ)-抽象命題と具象命題との往還型対話による授業デザインの開発-
http://hdl.handle.net/10232/20584
http://hdl.handle.net/10232/2058474b5e335-af48-4fd5-bead-5ba47368159d
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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87-123.pdf (1.0 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2014-03-25 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 教師と児童とが対話をとおして道徳的価値を発見する授業デザインの開発(Ⅱ)-抽象命題と具象命題との往還型対話による授業デザインの開発- | |||||
タイトル言語 | ja | |||||
著者 |
假屋園, 昭彦
× 假屋園, 昭彦× 馬塲, 智也× 小峯, 三朗× 京田, 憲子 |
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言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 小学校低学年 | |||||
キーワード | ||||||
主題言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 道徳的価値 | |||||
キーワード | ||||||
主題言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 対話 | |||||
キーワード | ||||||
主題言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 授業デザイン | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
要約 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本研究では,教師と児童とが対話をとおして道徳的価値を発見することを目指した授業デザインとして,対話のなかで抽象命題と具象命題とが往還する授業デザインの開発を行った。本授業デザインは,価値の発見には抽象命題と具象命題の往還型対話活動が有効であるという考えに立脚している。本授業デザインは一斉指導,班別対話活動,一斉指導という構成からなり,一斉指導時と班別対話活動時の双方における教師と児童との対話活動が,具象命題と抽象命題の往還になっている。さらに本研究では,本授業デザインが小学校低学年において可能であることを検証授業において証明し,授業デザインのモデルを構築することを目的とした。 | |||||
内容記述言語 | ja | |||||
収録雑誌名 |
ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education 巻 65, p. 87-123, 発行日 2014-03-14 |
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作成日 | ||||||
日付 | 2014-03-14 | |||||
日付タイプ | Issued | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
ISSN | 09136606 | |||||
NII書誌ID(雑誌) | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
NC ID | AN10041362 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
NDC | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 371.6 | |||||
公開者・出版者 | ||||||
出版者 | 鹿児島大学 | |||||
出版者言語 | ja | |||||
公開者・出版者 | ||||||
出版者 | Kagoshima University | |||||
出版者言語 | en |