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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.63
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

教師の板書計画とノート指導に関する一考察

http://hdl.handle.net/10232/14114
http://hdl.handle.net/10232/14114
edb79bb1-7f17-495d-9e9b-23564a9c34f4
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN10041362_v63_p.107-119.pdf AN10041362_v63_p.107-119.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-12-25
タイトル
タイトル 教師の板書計画とノート指導に関する一考察
タイトルよみ
タイトルよみ キョウシ ノ バンショ ケイカク ト ノート シドウ ニ カンスル イチ コウサツ
別言語のタイトル
その他のタイトル Writing on blackboard’ by teachers and ‘Note-taking’ by students.
著者 大坪, 治彦

× 大坪, 治彦

WEKO 20879
NRID 1000080160555

大坪, 治彦

Search repository
東畑, 貴昭

× 東畑, 貴昭

WEKO 68649

東畑, 貴昭

Search repository
著者よみ
姓名 オオツボ, ハルヒコ
著者よみ
姓名 ヒガシバタ, タカアキ
別言語の著者
姓名 OHTSUBO, Haruhiko
別言語の著者
姓名 HIGASHIBATA, Takaaki
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 教師
キーワード
主題Scheme Other
主題 板書計画
キーワード
主題Scheme Other
主題 ノート指導
キーワード
主題Scheme Other
主題 グラウンデッド・セオリー法
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
要約(Abstract)
内容記述タイプ Other
内容記述 教師自身の板書計画とノート指導に関するイメージについて分析し、板書計画とノート指導の目的の中心にある教師の意図や意識、その方略を明らかにした。種々、教職経験年数や担当学年が異なる小学校及び中学校の教師54名に自由記述による調査を行いグラウンデッド・セオリー法で分析し、板書やノート指導に関する意識を6 カテゴリー20概念で抽出した。 今後、ここで明らかになった教師の意識と児童生徒の意識とを比較することにより、板書計画とノート指導について具体的な方略を提案したり、児童生徒のノートテイキングに対する意識の変容を図ったりすることができるものと考える。
収録雑誌名 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 63, p. 107-119
作成日
日付 2012-03-16
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
ISSN 09136606
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 375
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
公開者よみ
公開者よみ カゴシマ ダイガク
公開者別名
公開者別名 Kagoshima University
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Ver.1 2023-07-25 12:57:08.945947
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