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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.66
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

児童の問いかける力の育成を目指した道徳の時間における 教師発問の開発(II) : 功利主義と義務論にもとづく自問自答型発問の開発を目指した授業実践

http://hdl.handle.net/10232/23219
http://hdl.handle.net/10232/23219
b24f94a9-cf35-4a55-ae37-6ae205ede2a3
名前 / ファイル ライセンス アクション
06.pdf 06.pdf (725.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-04-16
タイトル
タイトル 児童の問いかける力の育成を目指した道徳の時間における 教師発問の開発(II) : 功利主義と義務論にもとづく自問自答型発問の開発を目指した授業実践
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Developmental study of teacher’s question technigues for fostering children’s ability of establishing a moral view point (II). Developing teacher’s questions for cultivating children’s ability to think on utilitarianism and deontology in moral lesson
タイトル言語 en
著者 假屋園, 昭彦

× 假屋園, 昭彦

WEKO 144005
e-Rad_Researcher 30274674

ja 假屋園, 昭彦

ja-Kana カリヤゾノ, アキヒコ

en Kariyazono, Akihiko


Search repository
田村, 敏郎

× 田村, 敏郎

WEKO 66959

ja 田村, 敏郎

en TAMURA, Toshiro

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 道徳
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 功利主義
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 義務論
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 教師発問
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 自問自答型発問
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では,道徳の授業で扱う道徳的価値に迫るために最もふさわしい教師発問を開発する目的で実施された。本研究で扱った道徳的価値は「勤勉・努力・忍耐」であり,この価値に迫るための論理として,倫理学における功利主義と義務論を導入した。現状の道徳の授業は主として功利主義の論理で進められている。そのため本研究は,義務論の論理からの教師発問を開発し,この教師発問で,小学校3,4年の複式学級で検証授業を実施した。その結果,義務論を導入した授業は十分可能であること,一方で,義務論にもとづく教師発問に対して,児童は功利主義に基づく回答が目立つことが明らかになった。
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 66, p. 61-83, 発行日 2015-03-11
作成日
日付 2015-03-11
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
ISSN 09136606
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 375.35
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 12:57:48.598307
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