WEKO3
アイテム
図形課題を用いた潜在的系列学習
http://hdl.handle.net/10232/15383
http://hdl.handle.net/10232/153832af7bc8d-f9ef-43d8-95bf-ffb10cb5c8ec
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN10041362_v50_P233-243.pdf (13.3 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2015-03-17 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 図形課題を用いた潜在的系列学習 | |||||
タイトル言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Implicit sequential learning using Figure task | |||||
タイトル言語 | en | |||||
著者 |
假屋園, 昭彦
× 假屋園, 昭彦× 諏訪, 尚弘× 鶴川, 宗俊 |
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言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
要約 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | It has been said that the circumstances under which implicit sequential learning take place entail verbal meaning process and spatial factor. But these results have been produced through only limited experiments such as spatial task and verbal sequential task. In order to investigate generality of these results, this article used figure task, expanding the scope of experiment task. The summary of the result is that implicit sequential learning dose not always necessitate verbal meaning process and spatial factor and that the incongruity between subject's verbal reports and performance is showed. The verbal reports have been dealt with various at each experiment. It is necessary to define a certain criterion on how to deal with verbal reports. | |||||
内容記述言語 | en | |||||
収録雑誌名 |
ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education 巻 50, p. 233-243, 発行日 1999-03-27 |
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作成日 | ||||||
日付 | 1999-03-27 | |||||
日付タイプ | Issued | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
ISSN | 09136606 | |||||
NII書誌ID(雑誌) | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
NC ID | AN10041362 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
NDC | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 375 | |||||
公開者・出版者 | ||||||
出版者 | 鹿児島大学 | |||||
出版者言語 | ja | |||||
公開者・出版者 | ||||||
出版者 | Kagoshima University | |||||
出版者言語 | en |