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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.74(2023年3月)
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

体育授業における仲間の動機づけ雰囲気が学習意欲に及ぼす影響

http://hdl.handle.net/10232/00032482
http://hdl.handle.net/10232/00032482
f92c062a-7cb6-4437-bd14-ea86a031908f
名前 / ファイル ライセンス アクション
24359785_v74_231-240.pdf 24359785_v74_231-240 (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-07
タイトル
タイトル 体育授業における仲間の動機づけ雰囲気が学習意欲に及ぼす影響
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Effect of Peer Motivational Climate in Physical Education on Learning Willingness
タイトル言語 en
著者 藤田, 勉

× 藤田, 勉

WEKO 142471

ja 藤田, 勉

en FUJITA, Tsutomu

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 スポーツ
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 モチベーション
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 集団
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 環境要因
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 達成目標理論
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究の目的は,体育授業における仲間の動機づけ雰囲気が学習意欲に及ぼす影響を検討することであった.研究方法は,中学生588名を対象とした質問紙調査法であった.質問紙から得られたデータについて,仲間の動機づけ雰囲気尺度の妥当性及び信頼性を検討した.尺度の妥当性の検討について,探索的因子分析からは,課題関与的雰囲気を想定して作成した6項目,自我関与的雰囲気を想定して作成した6項目の2因子が抽出された.これら2因子構造を仮説モデルとして検証的因子分析を行った.分析の結果,データと因子モデルが適合していることが示された.尺度の信頼性の検討として内的整合性を算出したところ,課題関与的雰囲気及び自我関与的雰囲気のいずれも高いα係数が示された.仲間の動機づけ雰囲気の各変数から学習意欲の各変数への影響について構造方程式モデリングによる分析を行った.分析の結果,課題関与的雰囲気からは,学習ストラテジー,困難の克服,学習の規範的態度,学習の価値へ正の影響が示された.一方,自我関与的雰囲気からは緊張性不安及び失敗不安へ正の影響が示された.
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 74, p. 231-240, 発行日 2023-03
作成日
日付 2023-03
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
ISSN 24359785
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 370
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 09:56:45.814794
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