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  1. 掲載誌一覧
  2. 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
  3. vol.61
  1. 教育学部
  2. 教育学部・紀要論文

体育授業における達成目標と動機づけの関係 -2目標視点と4目標視点の比較検討-

http://hdl.handle.net/10232/9059
http://hdl.handle.net/10232/9059
a1e3cf80-39c8-4e56-9616-abb4d78d2cdd
名前 / ファイル ライセンス アクション
K06Fujita3.pdf K06Fujita3.pdf (327.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-01-07
タイトル
タイトル 体育授業における達成目標と動機づけの関係 -2目標視点と4目標視点の比較検討-
タイトル言語 ja
タイトル
タイトル Achievement Goals and Motivation in Physical Education Classes -Comparison of the Two - Goals Perspective and Four - Goals Perspective-
タイトル言語 en
著者 藤田, 勉

× 藤田, 勉

WEKO 4179
NRID 1000030452923

ja 藤田, 勉

en Fujita, Tsutomu

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 達成目標理論
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 目標志向性
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 達成動機づけの階層モデル
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 有能感
キーワード
主題言語 ja
主題Scheme Other
主題 スポーツ
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
要約
内容記述タイプ Other
内容記述 達成目標理論(Ames,1992; Dweck,1999; Elliot & McGregor,2001; Nicholls,1989) は動機づけの個人差を説明するのに有用であり,国内外問わず,多くの研究が展開されてきた. 特に,体育心理学では, Nicholls (1989) が提唱した課題志向性と自我志向性という2目標視点から捉えた研究が盛んに行われてきた. そして,近年では, Elliot & McGregor (2001) が提唱した4目標視点への注目も高い. そこで本研究は,体育授業における達成目標と動機づけの関係について,Nicholls (1989) の2目標視点とElliot & McGregor (2001) の4目標視点を比較することを目的とした. 研究方法は,中学生を対象とした質問紙調査とした. 調査で得られたデータについては,ステップワイズ法による重回帰分析が行われた.
内容記述言語 ja
収録雑誌名 ja : 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編
en : Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education

巻 61, p. 83-92, 発行日 2010-03-16
作成日
日付 2010-03-16
日付タイプ Issued
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
ISSN 09136606
NII書誌ID(雑誌)
収録物識別子タイプ NCID
NC ID AN10041362
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NDC
主題Scheme NDC
主題 375
公開者・出版者
出版者 鹿児島大学
出版者言語 ja
公開者・出版者
出版者 Kagoshima University
出版者言語 en
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Ver.1 2023-07-25 12:56:05.294927
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